Recursos para igualar oportunidades

El surgimiento de la COVID-19, que obligó a adoptar la modalidad virtual de cursada, convirtió a ciertos dispositivos tecnológicos y a la conectividad en elementos clave para que los alumnos pudieran avanzar en sus carreras. Frente a este escenario extraordinario, la Facultad se vio en la necesidad de reformular sus becas, la mayoría de las cuales estaban ligadas a la presencialidad. Las nuevas herramientas incluyeron hasta el préstamo de computadoras.

19 de diciembre de 2020

Respuesta urgente

Cuando la posibilidad de aislamiento social empezó a trascender, la Facultad puso todos sus esfuerzos en promover y facilitar la enseñanza a distancia. Licencias de Zoom, soportes, apoyo técnico, coordinación permanente con los departamentos docentes, contacto con estudiantes y docentes para identificar y actuar ante problemas que impidan la equidad en el acceso a la enseñanza. Todo esto y más requirió la gestión educativa en el marco del primer año de pandemia.

19 de diciembre de 2020