Julio Spina

Julio Spina estudió Biología en Exactas entre 1976 y 1978 cuando decidió abandonar la carrera. Llegó a la Facultad luego de estudiar un año de Medicina, este cambio quizá le haya salvado la vida. Antes hizo el secundario en el Colegio Nacional Buenos Aires, donde ingresó durante la dictadura de Onganía, vivió la explosión democrática del 73 y la nueva etapa represiva que se acentuó con la muerte de Perón. Spina recuerda sus inicios en la militancia peronista, describe el aumento de la violencia antes del golpe del 76 y la desaparición de varios de sus compañeros una vez instalada la dictadura cívico militar.

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00:10 – Ingreso al Colegio Nacional Buenos Aires en 1970. Describe el clima represivo que se fue incrementando con el correr del tiempo. 

04:25 – Impacto que causó el secuestro del General Aramburu en el Colegio

07:10 – Situaciones de violencia y represión vividas en el Colegio. Respuesta estudiantil.

10:45 – Inicios de su militancia política

13:25 – Qué significado tenía para los peronistas la palabra democracia en esos años

15:45 – Múltiples consecuencias del retorno de la democracia en el Colegio y en la juventud

26:00 – Hechos que fueron marcando el retorno de una etapa represiva y de violencia

29:00 – Asesinato del estudiante del Buenos Aires Eduardo “el roña” Beckerman

31:25 – Aumenta el número de estudiantes presos y asesinados

33:30 – Intervención de Ottalagano en la UBA. Intervención del CNBA. Consecuencias

37:05 – Hombres armados rompen una asamblea de alumnos en el interior colegio. Expulsiones de alumnos.

42:55 – Fin del secundario e inicio de su carrera universitaria. Primero Medicina, luego Biología

46:40 – Golpe de Estado de 1976. Análisis de la situación de ese momento. 

49:45 – Inicio de la metodología de la desaparición de personas antes del golpe

52:55 – En marzo del 76 llega a Exactas. Con qué Facultad se encuentra. Dificultades para cursar.

60:10 – Mecanismos represivos que se implementaron en la Facultad. Presencia de docentes autoritarios

65:50 – Cómo manejaba su seguridad en el marco de la desaparición de varios compañeros

72:30 – Evaluó irse al exterior en algún momento

74:05 – Nunca se enganchó con la carrera de Biología 

77:40 – Presencia de servicios en las aulas

79:30 – Silencio en las comisiones ante la desaparición de alumnos

81:15 – Reflexión desde la actualidad acerca de lo vivido por esos años

83:15 – Se siente un sobreviviente

84:00 – Opinión sobre las actividades de memoria que realiza la Facultad