{"id":9,"date":"2024-11-04T12:13:28","date_gmt":"2024-11-04T15:13:28","guid":{"rendered":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/?page_id=9"},"modified":"2025-11-07T10:21:37","modified_gmt":"2025-11-07T13:21:37","slug":"estaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/exactas\/estaciones\/","title":{"rendered":"Estaciones"},"content":{"rendered":"

\u00bfPor qu\u00e9 el planeta est\u00e1 al horno?<\/span><\/h2>\n

La idea es meterse en un recorrido donde el cambio clim\u00e1tico se vuelve experiencia. Vamos a jugar con un mapa de Argentina para descubrir c\u00f3mo cambia el clima en cada regi\u00f3n, derretir hielos para ver c\u00f3mo sube el nivel del mar y tirar los dados\u2026 pero ojo, que no todos los dados son iguales: algunos traen m\u00e1s tormentas de lo que uno quisiera.<\/span><\/p>\n

Y como no todo es problema, despu\u00e9s llega el momento de pasar a la acci\u00f3n: entre todos armamos un mural gigante y colaborativo, lleno de propuestas y compromisos para darle pelea al cambio clim\u00e1tico.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Aprobar de suerte<\/span><\/h2>\n

\u00bfQu\u00e9 pasa si respond\u00e9s al azar todas las preguntas de una prueba de multiple choice? \u00bfQu\u00e9 probabilidad ten\u00e9s de aprobar sin estudiar? A trav\u00e9s de una actividad l\u00fadica, abordaremos el concepto de probabilidad y calcularemos qu\u00e9 tan baja (\u00a1o alta!) puede ser la probabilidad de aprobar si no se estudia, y por qu\u00e9 confiar solo en la suerte no es una buena estrategia.<\/span><\/p>\n

Instituto del C\u00e1lculo<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Ca\u00f1\u00f3n de remolinos<\/span><\/h2>\n

\u00bfUn remolino de aire te puede volar la peluca? Si. Experiment\u00e1 en tu cara la f\u00edsica de los fluidos.<\/span><\/p>\n

Departamento de F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Ciencia embotellada<\/span><\/h2>\n

\u00a1Abr\u00ed la tapa y dej\u00e1 que la ciencia explote! En esta estaci\u00f3n vas a ver c\u00f3mo simples botellas se transforman en laboratorios port\u00e1tiles para explorar los secretos del aire y el agua. \u00bfPod\u00e9s hacer una nube en una botella? \u00bfUn submarino que sube y baja solo? \u00bfY qu\u00e9 pasa si atrap\u00e1s aire? A trav\u00e9s de tres experimentos tan simples como asombrosos, te mostramos c\u00f3mo funcionan la presi\u00f3n, la densidad y la magia de los fluidos (spoiler: \u00a1no es magia, es ciencia!). Venite a jugar con botellas\u2026 \u00a1y sal\u00ed con el cerebro lleno de burbujas de conocimiento!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Desaf\u00edos clim\u00e1ticos<\/span><\/h2>\n

\u00bfTe anim\u00e1s a desafiar tu conocimiento sobre el oc\u00e9ano y la atm\u00f3sfera? Vas a tener que responder 10 preguntas, \u00a1pero ojo! Las respuestas est\u00e1n escondidas en diferentes estaciones. Recorr\u00e9, pregunt\u00e1, observ\u00e1, \u00a1y convertite en expertx del clima y el mar! Complet\u00e1 todas las respuestas y llevate unos stickers cient\u00edficos de premio.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

El agua en movimiento<\/span><\/h2>\n

Los oc\u00e9anos est\u00e1n en constante movimiento, y los experimentos de geofluidos ayudan a entender c\u00f3mo y por qu\u00e9. En este stand se pueden explorar fen\u00f3menos como las corrientes oce\u00e1nicas, las celdas convectivas y las columnas de Taylor, que revelan los sorprendentes patrones del agua en la Tierra. \u00a1Descubrir estos movimientos es como desentra\u00f1ar los secretos ocultos del oc\u00e9ano!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

El aire en movimiento<\/span><\/h2>\n

El aire nunca est\u00e1 quieto: se mueve en grandes patrones que dan forma al clima y crean espectaculares fen\u00f3menos atmosf\u00e9ricos. Los experimentos de geofluidos permiten explorar c\u00f3mo giran los vientos por el efecto Coriolis, c\u00f3mo el calor impulsa el movimiento en las celdas de Hadley y c\u00f3mo se generan torbellinos y corrientes en la atm\u00f3sfera. Estas din\u00e1micas invisibles afectan desde las tormentas hasta las corrientes en chorro, conectando todos los rincones del planeta. \u00a1Descubrir c\u00f3mo se mueve el aire es entender los secretos del clima en acci\u00f3n!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

El espacio es curvo<\/span><\/h2>\n

Por medio de un dispositivo que simula las propiedades geom\u00e9tricas en la cercan\u00edas de grandes masas gravitatorias del cosmos, como los agujeros negros, experiment\u00e1 el gran hallazgo de Einstein: la materia curva al espacio y el espacio le dice a la materia c\u00f3mo moverse.<\/span><\/p>\n

Departamento de F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Hasta el infinito y m\u00e1s all\u00e1<\/span><\/h2>\n

La meteorolog\u00eda espacial estudia c\u00f3mo los fen\u00f3menos del Sol, como las llamaradas y las eyecciones de masa coronal, afectan nuestro planeta. Estos eventos pueden provocar desde auroras hasta fallas en comunicaciones o sat\u00e9lites. En esta estaci\u00f3n vas a ver un video que muestra c\u00f3mo una eyecci\u00f3n solar viaja por el espacio y modifica el campo magn\u00e9tico de la Tierra. Tambi\u00e9n vas a poder experimentar con limaduras de hierro y un im\u00e1n para entender c\u00f3mo nos protege el campo magn\u00e9tico. Y si te anim\u00e1s, pod\u00e9s jugar a identificar qu\u00e9 tipo de fen\u00f3meno solar provoc\u00f3 lo que ves en las im\u00e1genes. \u00a1Descubr\u00ed c\u00f3mo el clima espacial nos impacta m\u00e1s de lo que imagin\u00e1s!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Identificando nubes<\/span><\/h2>\n

El cielo est\u00e1 lleno de nubes, \u00a1y cada una tiene su propia personalidad! En esta estaci\u00f3n podr\u00e1s jugar a identificar las nubes correctas seg\u00fan su nombre y descripci\u00f3n. \u00bfSab\u00edas que algunas nubes tienen nombres tan divertidos como c\u00famulos o estratos? Descubre c\u00f3mo se forman, qu\u00e9 nos cuentan sobre el clima y c\u00f3mo los cient\u00edficos las clasifican. \u00a1Un juego para conocer mejor las formas y secretos del cielo!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

La atm\u00f3sfera y el efecto invernadero<\/span><\/h2>\n

El efecto invernadero es un fen\u00f3meno natural que mantiene la temperatura de la Tierra en equilibrio, permitiendo la vida tal como la conocemos. Pero en los \u00faltimos 150 a\u00f1os, las actividades humanas \u2014como la quema de combustibles, la industria y la deforestaci\u00f3n\u2014 han aumentado mucho la cantidad de gases de efecto invernadero en la atm\u00f3sfera, especialmente el di\u00f3xido de carbono (CO\u2082). Esto ha provocado un desequilibrio que hoy conocemos como Cambio Clim\u00e1tico. En esta estaci\u00f3n te mostramos c\u00f3mo las plantas pueden ser parte de la soluci\u00f3n. A trav\u00e9s de mediciones reales y experimentos simples \u00a1Vas a descubrir c\u00f3mo las plantas influyen en la cantidad de CO\u2082 presente en el aire! \u00a1Pas\u00e1, descubrilo y sorprendete con el poder verde de la naturaleza!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

La Computaci\u00f3n est\u00e1 en todas partes<\/span><\/h2>\n

En una sociedad donde la Computaci\u00f3n y los ‘algoritmos’ est\u00e1n por todos lados es importante que todo el mundo sepa qu\u00e9 hay detr\u00e1s de estas cosas tecnol\u00f3gicas que organizan y acompa\u00f1an (y a veces limitan) nuestra vida cotidiana. Vamos a presentar algunos conceptos fundamentales e invitar a quienes nos visiten a interactuar y dialogar para aprender sobre ellos y, muy importante, que vean que no es magia, es Computaci\u00f3n: En el recorrido por las estaciones encontrar\u00e1n \u00bfC\u00f3mo aprende una computadora? Resolviendo problemas con algoritmos. Comprendiendo la Computaci\u00f3n desde la base. Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica para Todxs. El problema del Deadlock.<\/span><\/p>\n

Departamento de Computaci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Las playas: Mar y arena en equilibrio<\/span><\/h2>\n

\u00a1Descubr\u00ed el mundo de las playas como nunca antes! En este stand vas a aprender, de forma visual e interactiva, c\u00f3mo est\u00e1n formadas las playas, qu\u00e9 procesos naturales las afectan y por qu\u00e9 es tan importante cuidarlas. Comenzamos con una presentaci\u00f3n donde vas a ver im\u00e1genes e informaci\u00f3n clave sobre c\u00f3mo funciona una playa, qu\u00e9 pasa cuando no la protegemos bien y qu\u00e9 consecuencias reales puede tener el mal manejo costero. Despu\u00e9s, te vas a encontrar con una maqueta interactiva que representa una situaci\u00f3n costera. A partir de lo que veas, vas a poder analizar el estado de ese espacio y pensar posibles soluciones. Para eso, vas a contar con distintos elementos en 3D que pod\u00e9s usar para dise\u00f1ar ideas y proteger la playa. La propuesta es que te conviertas en un defensor o defensora del ambiente costero y pongas en pr\u00e1ctica lo aprendido.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Los puentes de K\u00f6nigsberg<\/span><\/h2>\n

El problema de los puentes de K\u00f6nigsberg, tambi\u00e9n llamado m\u00e1s espec\u00edficamente problema de los siete puentes de K\u00f6nigsberg, es un c\u00e9lebre problema matem\u00e1tico resuelto por Leonhard Euler en 1736 y cuya resoluci\u00f3n dio origen a la teor\u00eda de grafos. Su nombre se debe a K\u00f6nigsberg, la ciudad de Prusia Oriental y luego de Alemania que desde 1945 se convirti\u00f3 en la ciudad rusa de Kaliningrado.En esta estaci\u00f2n los participantes intentar\u00e1n resolver distintos problemas de “recorrer la figura sin levantar el l\u00e1piz”, en una pizarra digital interactiva<\/span><\/p>\n

Instituto del C\u00e1lculo<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

No me SUBEstimes<\/span><\/h2>\n

Juguemos a adivinar un d\u00edgito de los dieciseis del frente de la tarjeta SUBE conociendo los otros 15.<\/span><\/p>\n

Instituto del C\u00e1lculo<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Peque\u00f1os guerreros de los ecosistemas: Microorganismos, producci\u00f3n primaria y fijaci\u00f3n de carbono<\/span><\/h2>\n

En este stand vas a conocer el rol de los microorganismos fotosint\u00e9ticos del mar y de zonas \u00e1ridas en el ciclo del carbono. Vamos a explicar de forma simple c\u00f3mo funciona este ciclo, c\u00f3mo impacta el cambio clim\u00e1tico y qu\u00e9 papel cumple el fitoplancton en el mar argentino. Tambi\u00e9n te mostramos las biocostras, fundamentales en suelos \u00e1ridos, \u00a1que cubren el 70% del pa\u00eds!. Vas a poder ver microorganismos reales con lupas, mapas e im\u00e1genes incre\u00edbles.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Tormentas y tornados<\/span><\/h2>\n

El cielo est\u00e1 en constante cambio, dando lugar a fen\u00f3menos espectaculares. En este stand podr\u00e1s explorar los tornados, los huracanes y la electricidad atmosf\u00e9rica , descubriendo c\u00f3mo se generan y transforman. Aunque todos son fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos impresionantes, cada uno tiene su propio origen y comportamiento \u00fanico. \u00a1Un recorrido por las fuerzas m\u00e1s asombrosas de la atm\u00f3sfera!<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1200, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Adopte un fractal<\/span><\/h2>\n

Los fractales son objetos matem\u00e1ticos hermosos, extra\u00f1os y fascinantes. Aqu\u00ed jugamos a fabricar fractales, con un par de mecanismos posibles. Cada participante puede elegir su fractal preferido y llev\u00e1rselo en forma de imagen digital.<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Ciencia con perspectiva de g\u00e9nero<\/span><\/h2>\n

\u00bfC\u00f3mo se imaginan a una persona que hace ciencia? Desde la Comisi\u00f3n de G\u00e9nero y Diversidades del Departamento de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Celular nos proponemos visibilizar participaciones desiguales y fomentar, a trav\u00e9s de acciones positivas, la igualdad de oportunidades y la ciencia con perspectiva de g\u00e9nero. En este stand les contamos, a trav\u00e9s de juegos y preguntas, qui\u00e9nes somos las personas que estudiamos, ense\u00f1amos y trabajamos en biolog\u00eda y c\u00f3mo existen sesgos expl\u00edcitos e impl\u00edcitos a distintos niveles en nuestra sociedad, que afectan a la participaci\u00f3n de disidencias y mujeres en las ciencias.<\/span><\/p>\n

Departamento de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Celular<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

C\u00edrculos que aproximan<\/span><\/h2>\n

A principios del siglo XIX, estudiando la difusi\u00f3n del calor, Joseph Fourier se encontr\u00f3 con un hecho revolucionario (sin el cual buena parte de la tecnolog\u00eda moderno no podr\u00eda existir): casi cualquier funci\u00f3n se puede expresar como una suma de ondas (funciones trigonom\u00e9tricas) de distintas frecuencias. En esta actividad exploramos este fen\u00f3meno con un ejemplo divertido. Dado un dibujo cerrado cualquiera, dibujado a mano alzada, construimos (virtualmente) una secuencia de brazos que giran unos sobre los otros. Si en la punta de esa estructura ponemos un l\u00e1piz, podemos recuperar el dibujo (o una aproximaci\u00f3n del dibujo).<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Grafos, poliedros y simetr\u00eda.<\/span><\/h2>\n

Mostraremos modelos interactivos manuales de propiedades geom\u00e9tricas de los poliedros regulares en relaci\u00f3n con los temas de la simetr\u00eda y los grafos.<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Juegos gigantes<\/span><\/h2>\n

Juegos matem\u00e1ticos a gran escala.<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Museo Virtual de Matem\u00e1tica<\/span><\/h2>\n

Exploramos algunas de las obras m\u00e1s bonitas del Museo Virtual de Matem\u00e1tica de la Sociedad Matem\u00e1tica Mexicana.<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Optimizando toboganes<\/span><\/h2>\n

\u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 el tobog\u00e1n que nos permite bajar m\u00e1s r\u00e1pidamente? En este juego, competimos para ver qui\u00e9n dibuja el tobog\u00e1n \u00f3ptimo. De paso, investigamos un problema matem\u00e1tico con mucha historia y algunos chismes.<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Pens\u00e1, jug\u00e1 y sorprendete con matem\u00e1tica<\/span><\/h2>\n

Magia y juegos de estrategia que ponen en pr\u00e1ctica ideas, conceptos y teor\u00edas matem\u00e1ticas en una forma entretenida<\/span><\/p>\n

Departamento de Matem\u00e1tica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Corredor 1600, Planta Baja, Cero + Infinito<\/span><\/p>\n

Jugando en la Biblio: El fondo del mar<\/span><\/h2>\n

Lxs esperamos para divertirse y aprender en nuestras estaciones de juegos para todas las edades.<\/span><\/p>\n

Biblioteca Central “Luis F. Leloir”<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Hall de Biblioteca, Pabell\u00f3n 2<\/span><\/p>\n

Arenas del mundo<\/span><\/h2>\n

La propuesta invita a descubrir la diversidad de arenas provenientes de distintas regiones de Argentina y del mundo. A trav\u00e9s de lupas binoculares y dispositivos de magnificaci\u00f3n digital, el p\u00fablico podr\u00e1 observar su composici\u00f3n mineral, biol\u00f3gica y fosil\u00edfera, explorando tambi\u00e9n problem\u00e1ticas ambientales vinculadas con la erosi\u00f3n costera y el origen de los clastos. Es una actividad interactiva, pensada para todo p\u00fablico, que combina ciencia, ambiente y curiosidad geol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Hall Geolog\u00eda, Pabell\u00f3n 2<\/span><\/p>\n

Minerales y rocas en la vida cotidiana<\/span><\/h2>\n

La actividad es una estaci\u00f3n interactiva donde la gente se acerca y puede tocar, agarrar, comparar y examinar propiedades f\u00edsicas de los minerales y rocas en muestras de mano. Todo esto mediado por lxs extensionistas que ofrecen informaci\u00f3n de c\u00f3mo los ejemplares exhibidos se relacionan con objetos cotidianos y el d\u00eda a d\u00eda.La propuesta no tiene una duraci\u00f3n espec\u00edfica sino que est\u00e1 dise\u00f1ada para generar curiosidad y comunicar ciencia aprovechando las preguntas que la gente hace.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Hall Geolog\u00eda, Pabell\u00f3n 2<\/span><\/p>\n

Hongos al rescate<\/span><\/h2>\n

A trav\u00e9s de la historia, la micolog\u00eda fue avanzando en conjunto con la sociedad tanto en innovaci\u00f3n como para resolver problemas actuales. Necesitamos conocer caracter\u00edsticas, propiedades y cualidades de diferentes hongos para utilizarlos en nuestro beneficio y promover la soberan\u00eda alimentaria y energ\u00e9tica: cultivar hongos comestibles usando como sustrato desechos de la industria o dom\u00e9sticos para promover la econom\u00eda circular; acercar alimentos de alto valor nutricional y bajo costo a poblaciones vulnerables, como as\u00ed tambi\u00e9n el conocimiento para su producci\u00f3n local, mejorar cultivos agron\u00f3micos con biofertilizantes; obtener biocombustibles y enzimas con alto potencial tecnol\u00f3gico; utilizar hongos en biorremediaci\u00f3n y l\u00edquenes como biosensores de calidad ambiental. Para dar a conocer este amplio espectro f\u00fangico se presenta un stand para toda la familia, con propuestas varias: hongos reales, microsc\u00f3picos o gigantes, juegos y hongos bioluminiscentes.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Hall SECCB, Pabell\u00f3n 2<\/span><\/p>\n

S\u00faper-honguitos<\/span><\/h2>\n

Te invitamos a una casa de ensue\u00f1o para infancias hasta 5-6 a\u00f1os con juegos de encastre, rompecabezas, cerebro m\u00e1gico, b\u00fasqueda de diferencias y dibujos para colorear, entre otras. En todos los casos, intentamos que reconozcan hongos nativos, de manera tal que construyan su identidad nacional a partir de valorar nuestros recursos biol\u00f3gicos, reforzando la idea de no comer hongos de la naturaleza, sino aquellos que son aportados por adultos responsables. Para los m\u00e1s grandes, hay una b\u00fasqueda de hongos a trav\u00e9s del jard\u00edn y para preadolescentes una buena partida de “Hongos al Rescate”. \u00a1En todos los casos tendremos premios para quienes participen!<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Hall SECCB, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a1La Tierra gira!<\/span><\/h2>\n

Por medio del cl\u00e1sico experimento del P\u00e9ndulo de Foucault experiment\u00e1 en vivo la rotaci\u00f3n de la Tierra.<\/span><\/p>\n

Departamento de F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfDe qu\u00e9 estamos hechos? Un viaje al interior de nuestro cuerpo<\/span><\/h2>\n

Alrededor de 30 billones de c\u00e9lulas forman el cuerpo humano. La forma y funci\u00f3n de cada una de ellas depende del sector del cuerpo donde se encuentre. En esta estaci\u00f3n les mostraremos c\u00f3mo son algunos \u00f3rganos a nivel microsc\u00f3pico y realizaremos un recorrido virtual por nuestro organismo.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 el planeta est\u00e1 al horno?<\/span><\/h2>\n

La idea es meterse en un recorrido donde el cambio clim\u00e1tico se vuelve experiencia. Vamos a jugar con un mapa de Argentina para descubrir c\u00f3mo cambia el clima en cada regi\u00f3n, derretir hielos para ver c\u00f3mo sube el nivel del mar y tirar los dados\u2026 pero ojo, que no todos los dados son iguales: algunos traen m\u00e1s tormentas de lo que uno quisiera.<\/span><\/p>\n

Y como no todo es problema, despu\u00e9s llega el momento de pasar a la acci\u00f3n: entre todos armamos un mural gigante y colaborativo, lleno de propuestas y compromisos para darle pelea al cambio clim\u00e1tico.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias de la Atm\u00f3sfera y los Oc\u00e9anos<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Arqueolog\u00eda y conservaci\u00f3n del patrimonio<\/span><\/h2>\n

De plantas e insectos se extraen hermosos colores naturales, cuya elaboraci\u00f3n viene desde la \u00e9poca prehisp\u00e1nica, se llevar\u00e1n a cabo experimentos de tinci\u00f3n con distintos colorantes utilizados en la antig\u00fcedad. As\u00ed mismo, aceites vegetales, huevo y pigmentos sirven como materiales para la elaboraci\u00f3n de pinturas desde la \u00e9poca colonial, los participantes podr\u00e1n realizar sus propias pinturas para pintar sobre papel. Se mostrar\u00e1n objetos art\u00edsticos y arqueol\u00f3gicos de Argentina, que han sido estudiados qu\u00edmicamente para determinar su origen y uso. Adem\u00e1s, podr\u00e1n observar a la lupa hongos aislados de distintas esculturas realizadas en madera, los cuales fueron identificados para conocer de manera multidisciplinar el estado de las obras.<\/span><\/p>\n

Departamento de Qu\u00edmica Org\u00e1nica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Arthropoda: El imperio eterno<\/span><\/h2>\n

Desde hace m\u00e1s de 500 millones de a\u00f1os, los artr\u00f3podos dominan el planeta. Sobrevivieron extinciones masivas, adaptaron cuerpos, reinventaron formas de vida y poblaron cada rinc\u00f3n del mundo: oc\u00e9anos, desiertos, cuevas, selvas y ciudades. En esta experiencia, te invitamos a conocer la diversidad sorprendente de este linaje indestructible: desde los trilobites que habitaron mares primitivos hasta los insectos que hoy polinizan nuestros alimentos. F\u00f3siles, modelos y organismos vivos revelan una historia de conquista, adaptaci\u00f3n y permanencia. Arthropoda no es solo un grupo biol\u00f3gico. Es un imperio que nunca caer\u00e1.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Biodiversidad a la luz de la evoluci\u00f3n<\/span><\/h2>\n

En este stand proponemos realizar una demostraci\u00f3n did\u00e1ctica principalmente del concepto de biodiversidad, tomando como ejemplo la evoluci\u00f3n de diferentes especies de primates utilizando la anatom\u00eda comparada y empleando cr\u00e1neos generados por impresi\u00f3n 3D. Adem\u00e1s, disponemos de material de extremidades anteriores de varias especies de vertebrados, tambi\u00e9n en formato 3D. El objetivo es emplear todo el material para generar comparaciones entre los mismos y as\u00ed discutir cuestiones respecto a su diversidad, historia evolutiva y relaciones filogen\u00e9ticas.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Ciencia que detecta: Salud, ambiente y energ\u00eda en un mismo lugar<\/span><\/h2>\n

La ciencia no siempre empieza con grandes laboratorios: a veces basta tener un poco de imaginaci\u00f3n. Exploramos una diversidad de campos, desde la salud hasta el ambiente y la energ\u00eda, para demostrar c\u00f3mo la ciencia puede dar respuestas innovadoras usando materiales simples y enfoques creativos.<\/span><\/p>\n

Te invitamos a descubrir biosensores y sensores qu\u00edmicos en acci\u00f3n: herramientas peque\u00f1as con el poder de cambiar c\u00f3mo diagnosticamos pacientes, y como medimos o entendemos el mundo.<\/span><\/p>\n

En la demostracion utilizaremos nanoparticulas magn\u00e9ticas para capturar bacterias y construir biosensores. Tambi\u00e9n expondremos una variada cantidad de dispositivos de sensado contruidos con papel para realizar diagnostico de enfermedades o incluso para su uso en el mundo agropecuario. Finalmente, demostraremos como es posible utilizar las bacterias para extraer metales preciosos provenientes de los minerales y de las placas electronicas que descartamos.<\/span><\/p>\n

Departamento de Qu\u00edmica Biol\u00f3gica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

C\u00f3nclave invernal: Progenie de Metis<\/span><\/h2>\n

En lo m\u00e1s profundo del tiempo, en el oc\u00e9ano abisal, diminutas testas esconden secretos que la mente apenas puede comprender. Fragmentos de eras remotas susurran historias de mundos olvidados, de forzantes clim\u00e1ticos que moldearon la vida y la muerte. La historia emerge como un laberinto oscuro, donde cada f\u00f3sil es un relicario de conocimiento prohibido. Al descifrarlos, podemos reconstruir los hilos que unen pasado y presente, revelando c\u00f3mo la Tierra cambi\u00f3 y c\u00f3mo podr\u00eda cambiar a\u00fan.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Descubriendo el fondo del mar<\/span><\/h2>\n

En el stand se describir\u00e1n las diferentes t\u00e9cnicas de muestreo utilizadas para la recolecci\u00f3n de invertebrados bent\u00f3nicos durante campa\u00f1as oceanogr\u00e1ficas a bordo de los buques de investigaci\u00f3n \u201cPuerto Deseado\u201d y \u201cFalkor (too): redes de arrastre, rastras epibent\u00f3nicas y veh\u00edculos operados remotamente (ROV, por sus siglas en ingl\u00e9s).<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, se expondr\u00e1n muestras y ejemplares de diferentes grupos de invertebrados (crust\u00e1ceos, cnidarios, equinodermos, moluscos, etc.), con el objetivo de que el p\u00fablico aprecie la biodiversidad de las aguas profundas de Argentina. La observaci\u00f3n de algunas de estas especies se realizar\u00e1 mediante el uso de lupas estereosc\u00f3picas. Esta estaci\u00f3n demostrativa contar\u00e1 adem\u00e1s con la presencia de algunos de los investigadores que participaron del streaming del CONICET en el ca\u00f1\u00f3n submarino Mar del Plata.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Desfile gen\u00e9tico: Modelos cient\u00edficos en acci\u00f3n<\/span><\/h2>\n

El stand tiene como objetivo mostrar qu\u00e9 es un modelo experimental en biolog\u00eda, por qu\u00e9 se usan, y mostrarles los m\u00e1s utilizados. En particular, mostraremos material y juegos de C. elegans, Drosophila, c\u00e9lulas U2OS, Arabidopsis, trigo, Rattus norvegicus y Xenopus.<\/span><\/p>\n

Departamento de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Celular<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

El polen en el n\u00e9ctar de tu miel<\/span><\/h2>\n

El n\u00e9ctar es la materia prima con la cual las abejas elaboran la miel. Las propiedades sensoriales y f\u00edsico-qu\u00edmicas de la miel dependen en \u00faltima instancia de la vegetaci\u00f3n de la cual las abejas recolectaron el n\u00e9ctar. Este, a su vez, lleva en suspensi\u00f3n los granos de polen espec\u00edficos de la flor que le dio origen. Por lo tanto, la diversidad de granos de polen en una miel inc\u00f3gnita act\u00faa como una huella digital a la hora de determinar su origen floral. En esta estaci\u00f3n demostrativa explicaremos qu\u00e9 tipos diferentes de mieles podemos encontrar de acuerdo a su origen floral y c\u00f3mo se realizan estos estudios melisopalinol\u00f3gicos.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Explorando la vida en una gota de agua: Los protistas<\/span><\/h2>\n

En esta estaci\u00f3n se asombrar\u00e1n con los organismos microsc\u00f3picos “escondidos” en una gota de agua. Observar\u00e1n al microscopio la diversidad de protistas en muestras de agua dulce y conocer\u00e1n sobre estos organismos a trav\u00e9s actividades l\u00fadicas para infancias, como el armado de rompecabezas, la elaboraci\u00f3n de dibujos, la lectura y el coloreado de una historieta sobre protistas, \u00a1hasta el juego con mu\u00f1ecos de estos incre\u00edbles microorganismos!<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Geolog\u00eda planetaria<\/span><\/h2>\n

Estaci\u00f3n demostrativa que muestra diversos aspectos de la geolog\u00eda planetaria, desde c\u00f3mo se estudia, hasta datos curiosos sobre el interior de los planetas y lunas del Sistema Solar y las caracteristicas de la superficie. \u00bfPor qu\u00e9 la Tierra es tan especial? \u00bfHubo o hay agua en otro cuerpos del Sistema Solar? \u00bfC\u00f3mo lo estudiamos? Son algunas de las preguntas que se plantean en la actividad. Habr\u00e1 im\u00e1genes y maquetas del interior de los planetas rocosos y lunas galileanas, maquetas de superficies de Marte y la Luna, mapas geol\u00f3gicos y m\u00e1s.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

La abuela de la c\u00e1mara fotogr\u00e1fica<\/span><\/h2>\n

Experiencia inmersiva en el interior de una c\u00e1mara fotogr\u00e1fica.<\/span><\/p>\n

Departamento de F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

La fascinante vida de las salamandras neot\u00e9nicas, j\u00f3venes para siempre<\/span><\/h2>\n

La neotenia es una estrategia de desarrollo caracterizada por la retenci\u00f3n de formas juveniles o larvales despu\u00e9s de la madurez sexual. Es com\u00fan en salamandras que retienen las branquias larvarias, cola con aleta y vida acu\u00e1tica en el adulto. En esta estaci\u00f3n jugaremos con adivinanzas y rompecabezas para comprender la neotenia y conservar la especie.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

La Qu\u00edmica en acci\u00f3n: Energ\u00eda, colores, materiales y reacciones<\/span><\/h2>\n

En el stand se llevar\u00e1n a cabo diversas experiencias que permitir\u00e1n explorar fen\u00f3menos como reacciones redox, electr\u00f3lisis, fluorescencia, materiales con memoria de forma y simulaciones computacionales de sistemas biol\u00f3gicos e inorg\u00e1nicos. Se demostrar\u00e1 la obtenci\u00f3n de energ\u00eda el\u00e9ctrica a trav\u00e9s de una pila fabricada en el stand, la generaci\u00f3n de cambios de color mediante reacciones qu\u00edmicas, y el comportamiento de materiales y soluciones que responden a est\u00edmulos de temperatura o luz. Adem\u00e1s, se podr\u00e1 observar la cristalizaci\u00f3n en vivo de distintas sales bajo una lupa, y se explicar\u00e1 c\u00f3mo la simulaci\u00f3n computacional complementa y colabora con la qu\u00edmica experimental, brindando una forma visual y entretenida de acercarse a la qu\u00edmica y sus aplicaciones.<\/span><\/p>\n

Departamento de Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica, Anal\u00edtica y Qu\u00edmica F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

La fascinante vida de las salamandras neot\u00e9nicas, j\u00f3venes para siempre<\/span><\/h2>\n

La neotenia es una estrategia de desarrollo caracterizada por la retenci\u00f3n de formas juveniles o larvales despu\u00e9s de la madurez sexual. Es com\u00fan en salamandras que retienen las branquias larvarias, cola con aleta y vida acu\u00e1tica en el adulto. En esta estaci\u00f3n jugaremos con adivinanzas y rompecabezas para comprender la neotenia y conservar la especie.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

La Qu\u00edmica en acci\u00f3n: Energ\u00eda, colores, materiales y reacciones<\/span><\/h2>\n

En el stand se llevar\u00e1n a cabo diversas experiencias que permitir\u00e1n explorar fen\u00f3menos como reacciones redox, electr\u00f3lisis, fluorescencia, materiales con memoria de forma y simulaciones computacionales de sistemas biol\u00f3gicos e inorg\u00e1nicos. Se demostrar\u00e1 la obtenci\u00f3n de energ\u00eda el\u00e9ctrica a trav\u00e9s de una pila fabricada en el stand, la generaci\u00f3n de cambios de color mediante reacciones qu\u00edmicas, y el comportamiento de materiales y soluciones que responden a est\u00edmulos de temperatura o luz. Adem\u00e1s, se podr\u00e1 observar la cristalizaci\u00f3n en vivo de distintas sales bajo una lupa, y se explicar\u00e1 c\u00f3mo la simulaci\u00f3n computacional complementa y colabora con la qu\u00edmica experimental, brindando una forma visual y entretenida de acercarse a la qu\u00edmica y sus aplicaciones.<\/span><\/p>\n

Departamento de Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica, Anal\u00edtica y Qu\u00edmica F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Los cascarudos est\u00e1n entre nosotros<\/span><\/h2>\n

Aprovechando el marco y el impacto cultural de la serie <\/span>El Eternauta<\/b>, se propone acercar al p\u00fablico los artr\u00f3podos que inspiraron a los temibles cascarudos (escarabajos estercoleros, crust\u00e1ceos y ara\u00f1as) como puntapi\u00e9 para mostrar, adem\u00e1s, la sorprendente diversidad de escarabajos que habitan en nuestro pa\u00eds. Para ello se contar\u00e1 con: Ejemplares conservados en seco presentados dentro de cajas entomol\u00f3gicas; ejemplares disponibles para observar bajo lupa, permitiendo al p\u00fablico interactuar con el material; actividades l\u00fadicas y art\u00edsticas, que inviten a los m\u00e1s j\u00f3venes a descubrir la forma y variedad de este incre\u00edble grupo de animales. A partir de estos ejemplos se introducir\u00e1n temas como la diversidad biol\u00f3gica, las adaptaciones morfol\u00f3gicas y su relaci\u00f3n con los diferentes h\u00e1bitos de vida. De esta manera, se busca no solo despertar el inter\u00e9s del p\u00fablico por la entomolog\u00eda, sino tambi\u00e9n generar conciencia sobre la importancia de la conservaci\u00f3n de la biodiversidad.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Los f\u00f3siles y sus secretos<\/span><\/h2>\n

La paleontolog\u00eda como disciplina busca desentra\u00f1ar c\u00f3mo era y c\u00f3mo se desarrollaba la vida en el pasado de la tierra. Las pistas que utilizan les paleontologues para resolver ese enorme enigma son los f\u00f3siles, que se encuentran dentro de las rocas que se han formado a lo largo de millones de a\u00f1os. Acomp\u00e1\u00f1anos a recorrer un poco del registro f\u00f3sil (patrimonio nacional) y a descubrir qu\u00e9 secretos guardan sobre los organismos que vivieron en lo que hoy es Argentina, pero hace millones de a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

M\u00faltiples personalidades f\u00fangicas<\/span><\/h2>\n

Hongos que deterioran, hongos que controlan y hongos que construyen. La estabilidad de los materiales de obras de arte puede verse afectada por la actividad de los hongos, la cual puede ocasionar da\u00f1os importantes. Sin embargo, existen tambi\u00e9n hongos capaces de producir sustancias, que liberadas al ambiente, son capaces de controlar otros microorganismos, impidiendo o retrasando su crecimiento. Al mismo tiempo, los materiales basados en hongos constituyen una propuesta innovadora para reemplazar pol\u00edmeros sint\u00e9ticos. Las aplicaciones de estos materiales son amplias y variadas, entre ellas los soportes art\u00edsticos no tradicionales.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Neurotransmisores<\/span><\/h2>\n

Estaci\u00f3n demostrativa donde se expone el concepto de comunicaci\u00f3n entre neuronas a trav\u00e9s de sinapsis y neurotransmisores. Charlamos sobre los neurotransmisores dopamina y serotonina, c\u00f3mo funcionan sus sistemas de transmisi\u00f3n, y en qu\u00e9 funciones est\u00e1n involucrados como adicciones, control emocional, y su rol en los trastornos psiqui\u00e1tricos. Adem\u00e1s contamos los principales n\u00facleos cerebrales que sintetizan estos neurotransmisores, utilizando l\u00e1minas y modelos 3D de los cerebros humanos y de roedores. Charlamos sobre la importancia y utilidad de los ratones como organismo modelo para comprender el funcionamiento del cerebro y con qu\u00e9 herramientas contamos les biologues para “interrogar” lo que les pasa a los ratones. La estaci\u00f3n contar\u00e1 con demostraciones de diferentes tests de conducta para roedores (modelos de peluche) y juegos interactivos con premios para que el p\u00fablico participe y aprenda.<\/span><\/p>\n

Departamento de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Celular<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Qu\u00e9 tan parecidos somos<\/span><\/h2>\n

La Anatom\u00eda Comparada es una rama de la Biolog\u00eda de suma importancia para los paleont\u00f3logos de vertebrados, ya que nos permite establecer similitudes y diferencias entre aquellos organismos extintos hace millones de a\u00f1os para poder relacionarlos con animales actuales y poder reconstruir as\u00ed la vida de nuestro pasado.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Qu\u00edmica de pel\u00edcula<\/span><\/h2>\n

Las pel\u00edculas nos divierten y llenan de emociones, pero no tienen nada que ver con la qu\u00edmica. \u00bfO si? En esta actividad buscamos conectar escenas famosas con la qu\u00edmica, analizar mitos y verdades, realizar experimentos que nos permitan simular efectos especiales dentro de un laboratorio. Al fin y al cabo la qu\u00edmica est\u00e1 en todos lados, queremos jugar para ver que el cine no es una excepci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Departamento de Qu\u00edmica Org\u00e1nica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Reviviendo bestias prehist\u00f3ricas<\/span><\/h2>\n

\u00bfC\u00f3mo saben los paleont\u00f3logos c\u00f3mo eran los dinosaurios? De “reptiles gigantes” a “pollos de cuatro metros”, \u00bfVale suponer e imaginar cualquier cosa?<\/span><\/p>\n

En esta estaci\u00f3n vamos a responder estas preguntas, descubrir la riqueza paleontol\u00f3gica de nuestro pa\u00eds y conocer a los dinosaurios que esquivaron la \u00faltima gran extinci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ciencias Geol\u00f3gicas<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Semillas microsc\u00f3picas de orqu\u00eddeas: entre hongos y polinizadores.<\/span><\/h2>\n

Cada flor de orqu\u00eddea produce miles de semillas diminutas, apenas distinguibles al ojo desnudo. Esto implica dos restricciones importantes a lo largo de su ciclo de vida. Por el lado de la semilla, \u00e9sta para germinar tiene que asociarse con un hongo que le provea energ\u00eda para su desarrollo hasta ser fotosint\u00e9ticamente independiente. Por el lado de la polinizaci\u00f3n, cada flor tiene que ser polinizada con un n\u00famero igual o superior de granos de polen por cada semilla producida. En esta estaci\u00f3n veremos estos aspectos que moldean las interacciones ecol\u00f3gicas en esta familia de plantas.<\/span><\/p>\n

Departamento de Biodiversidad y Biolog\u00eda Experimental<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Un mundo invisible a la deriva<\/span><\/h2>\n

Aunque no podamos verlos a simple vista, el mar est\u00e1 habitado por una gran variedad de organismos microsc\u00f3picos que flotan y se desplazan con las corrientes oce\u00e1nicas. Este conjunto constituye el plancton, y representa un verdadero universo invisible a la deriva. Su tama\u00f1o puede variar desde menos de 0,001 mm hasta 0,3 mm. El fitoplancton (compuesto por algas unicelulares) es la base de la red alimentaria marina y cumple un papel fundamental en el equilibrio del planeta. A trav\u00e9s de la fotos\u00edntesis, produce gran parte del ox\u00edgeno que respiramos y captura di\u00f3xido de carbono de la atm\u00f3sfera. Al ser consumido por organismos de mayor tama\u00f1o, el carbono llega hasta el fondo del oc\u00e9ano y queda all\u00ed por miles de a\u00f1os, ayudando a regular el clima global. En esta estaci\u00f3n, van a poder conocer sobre los organismos planct\u00f3nicos mediante juegos, actividades did\u00e1cticas y observaciones al microscopio y lupa de algunos ejemplares del Mar Argentino y la Ant\u00e1rtida.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Viralizate<\/span><\/h2>\n

Los virus son parte del mundo que nos rodea pero.. \u00bfqu\u00e9 son los virus? \u00bfC\u00f3mo hacen para infectarnos? \u00bfC\u00f3mo hacemos para estudiarlos? En esta actividad vas a poder responder a estas preguntas y muchas m\u00e1s a trav\u00e9s de modelos y juegos. Viralizate y descubr\u00ed secretos que son virales.<\/span><\/p>\n

Departamento de Qu\u00edmica Biol\u00f3gica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 pasa con nuestros residuos?<\/span><\/h2>\n

\u00bfAlguna vez te preguntaste cu\u00e1nta basura generamos por d\u00eda?\u00bfAd\u00f3nde va a parar? y \u00bfQui\u00e9n la maneja? Desde el Programa Socioambiental te queremos contar c\u00f3mo gestionamos los residuos de nuestro espacio de estudio y porque es importante reducir, reutilizar y reciclar nuestros residuos.<\/span><\/p>\n

Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n Cultura Cient\u00edfica y Bienestar<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Plaza Klimovsky<\/span><\/p>\n

La noche y sus misterios<\/span><\/h2>\n

Por medio de varios telescopios ven\u00ed a desentra\u00f1ar con tus ojos los misterios del cielo nocturno.<\/span><\/p>\n

Departamento de F\u00edsica<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Plaza Klimovsky<\/span><\/p>\n

Nuestra Reserva Ecol\u00f3gica. Nuestra y de todes<\/span><\/h2>\n

\u00bfSab\u00edas que hay una Reserva Ecol\u00f3gica detr\u00e1s de los pabellones de Exactas? Es un espacio para ver flora y fauna nativa, donde estudiamos, investigamos y nos relajamos. Te invitamos a conocer un poco mas sobre la Reserva Ecol\u00f3gica Ciudad Universitaria Costanera Norte, sus habitantes y porque es un espacio importante de cuidar.<\/span><\/p>\n

Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n Cultura Cient\u00edfica y Bienestar<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Plaza Klimovsky<\/span><\/p>\n

Detectives de la naturaleza: \u00bfQu\u00e9 sabemos de Chagas?<\/span><\/h2>\n

En esta estaci\u00f3n indagaremos sobre la problem\u00e1tica del Chagas en general y sobre la situaci\u00f3n de nuestro pa\u00eds en particular. Les contaremos sobre las diferentes l\u00edneas de trabajo de nuestro grupo de investigaci\u00f3n en la provincia del Chaco.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la naturaleza – Comportamiento de insectos<\/span><\/h2>\n

En esta estaci\u00f3n mostraremos los dispositivos para el estudio del comportamiento de los insectos, les contaremos sobre los resultados m\u00e1s curiosos que ha obtenido el grupo de investigaci\u00f3n, y podr\u00e1n ver una muestra de cajas entomol\u00f3gicas con insectos fijados, terrarios con insectos vivos, y la proyecci\u00f3n de videos y fotograf\u00edas del trabajo de campo y de laboratorio.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la Naturaleza: Criando mosquitos sin querer<\/span><\/h2>\n

Estaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica sobre mosquitos presentes en la regi\u00f3n metropolitana de Buenos Aires, centrado en prevenci\u00f3n de enfermedades transmitidas por Aedes aegypti (Dengue, fiebre Chikungunya, Zika, etc). Posibilidad de observaci\u00f3n bajo lupa de material fijado. Presencia de larvas vivas en pecera. Actividades l\u00fadicas de divulgaci\u00f3n, incluyendo una simulaci\u00f3n de una casa (con un gazebo de 3x3m) para el reconocimiento de posibles criaderos del mosquito).<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la Naturaleza: La vida acu\u00e1tica<\/span><\/h2>\n

En esta estaci\u00f3n les contaremos qu\u00e9 es la Limnolog\u00eda, y qu\u00e9 investigamos actualmente en nuestro laboratorio. Los participantes podr\u00e1n conocer c\u00f3mo tomamos muestras en los cuerpos de agua dulce y podr\u00e1n observar muestras de fitoplancton, zooplancton y macroinvertebrados mediante microscopio y lupa. Realizaremos tambi\u00e9n una actividad observacional para mostrar el impacto del mejill\u00f3n invasor en un sistema acu\u00e1tico. Tambi\u00e9n, presentaremos una secci\u00f3n dedicada a la microbiolog\u00eda del agua, donde se exhibir\u00e1n placas de Petri con distintos cultivos bacterianos. Finalmente, para los m\u00e1s peque\u00f1os\/as, habr\u00e1 una secci\u00f3n destinada a intervenir art\u00edsticamente im\u00e1genes algales (tipo collage) y juegos tipo rompecabezas gigantes y de redes tr\u00f3ficas.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la Naturaleza: Proyecto humedales y fauna<\/span><\/h2>\n

\u00bfQu\u00e9 son los humedales? \u00bfQu\u00e9 importancia tienen? \u00bfQu\u00e9 bienes y servicios nos ofrecen? \u00bfC\u00f3mo conservar la biodiversidad de vertebrados que viven en ellos? \u00bfPor qu\u00e9 los ec\u00f3logos trabajamos en Humedales? \u00bfQu\u00e9 herramientas usamos y c\u00f3mo comunicamos los resultados?<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la Naturaleza: Luz, c\u00e1mara… \u00a1mam\u00edferos!<\/span><\/h2>\n

El objetivo de la muestra ser\u00e1 que el p\u00fablico se familiarice con una de las herramientas actuales para la investigaci\u00f3n de la ecolog\u00eda de mam\u00edferos: las c\u00e1maras trampa. Se les presentar\u00e1 a los visitantes c\u00f3mo se colocan, configuran y de qu\u00e9 forma las c\u00e1maras permiten estudiar la diversidad de mam\u00edferos presentes en el Parque Nacional El Palmar. Hablaremos de sus h\u00e1bitos, los ambientes donde habitan y la problem\u00e1tica de las invasiones biol\u00f3gicas, utilizando material de apoyo como carteler\u00eda, cr\u00e1neos y juegos de morfolog\u00eda animal.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la naturaleza: Roedores y otras alima\u00f1as<\/span><\/h2>\n

Te invitamos a ser ec\u00f3logo\/a de roedores en nuestro bosquecito, usar\u00e1s nuestras t\u00e9cnicas para capturar roedores y aprender de ellos. Adem\u00e1s, tenemos una estaci\u00f3n pintacaritas y un espacio con juegos para todos los gustos y edades que te permitir\u00e1n conocer mucho m\u00e1s sobre roedores.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la naturaleza: Por qu\u00e9 est\u00e1n los que est\u00e1n donde est\u00e1n<\/span><\/h2>\n

En esta estaci\u00f3n mostraremos las diferentes t\u00e9cnicas y estrategias que utilizamos para conocer la diversidad de aves y artr\u00f3podos. Habr\u00e1 juegos sobre para conocer las aves de la ciudad y de captura de artr\u00f3podos (de pl\u00e1stico) posados en la vegetaci\u00f3n con redes de arrastre. Adem\u00e1s, encontrar\u00e1n una muestra de invertebrados recolectados en diferentes puntos del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la naturaleza: Termobiolog\u00eda<\/span><\/h2>\n

La temperatura es la variable ambiental m\u00e1s importante de la biolog\u00eda. Su efecto como presi\u00f3n de selecci\u00f3n deja hueyas en todo el \u00e1rbol de la vida, en todos los niveles de organizaci\u00f3n y en toda la Tierra. La estaci\u00f3n cuenta con un mapa e insta a los visistantes a ubicar animales conocidos sobre \u00e9ste, de modo de poner en evidencia patrones macroecol\u00f3gicos como las reglas de Bergmann y Allen y as\u00ed dar pie a varias otras conclusiones sobre la intr\u00ednseca relaci\u00f3n entre la vida y la temperatura. Estudiar como se vinculan estas dos s\u00f3lo se vuelve m\u00e1s importante con el paso de los a\u00f1os, dado el cambio clim\u00e1tico global.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Detectives de la Naturaleza: Superh\u00e9roes nocturnos<\/span><\/h2>\n

Proponemos una actividad llamada “Superh\u00e9roes nocturnos” como parte de la propuesta \u201cDetectives de la Naturaleza\u201d, con el fin de brindar informaci\u00f3n a la comunidad de Buenos Aires sobre las caracter\u00edsticas biol\u00f3gicas, diversidad de murci\u00e9lagos tanto en el pa\u00eds como en la ciudad e su importancia ecol\u00f3gica y cient\u00edfica. Para ello: 1) Realizaremos presentaciones cortas donde mostraremos fotograf\u00edas, figuras, sonidos y videos. 2) Haremos un juego (Kahoot) sobre qu\u00e9 tanto sabe la comunidad de Buenos Aires sobre los murci\u00e9lagos. 3) Se usar\u00e1 una red de niebla para mostrar c\u00f3mo funciona el m\u00e9todo de muestreo e interactuar con los asistentes, los cuales desenredar\u00e1n de la red datos curiosos sobre algunas especies de murci\u00e9lagos. 4) Como actividad complementar para ni\u00f1os habr\u00e1 figuras para colorear, laberintos que revelan las diferentes dietas de los murci\u00e9lagos y origami.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

ANTropolis<\/span><\/h2>\n

Les propondremos a los participantes un juego inspirado en el conocido juego de estrategia CATAN. Sin embargo, esta vez no se tratar\u00e1 de construir caminos, ciudades y de comerciar recursos sino de construir senderos de forrajeo, ampliar colonias de hormigas y competir por los recursos alimenticios para la colonia. El objetivo ser\u00e1 que los participantes conozcan nociones b\u00e1sicas de la ecolog\u00eda de las hormigas antes de jugar y a trav\u00e9s de las cartas y de los dados vayan desarrollando una estrategia de expansi\u00f3n de acuerdo a la especie de hormiga que eligieron ser. El juego est\u00e1 pensado para ni\u00f1os acompa\u00f1ados de sus tutores, adolescentes y adultos. La partida llegar\u00e1 a su fin cuando alg\u00fan equipo\/especie alcance los 12 puntos o a la media hora quien tenga la mayor cantidad de puntos. A modo ilustrativo contaremos con nidos de las especies inclu\u00eddas en el juego y con impresiones donde se detallan algunos aspectos de su ecolog\u00eda.<\/span><\/p>\n

Departamento de Ecolog\u00eda, Gen\u00e9tica y Evoluci\u00f3n<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Sala silenciosa Biblioteca, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

TRIVIA de la Subsecretar\u00eda de vinculaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y transferencia tecnol\u00f3gica.<\/span><\/h2>\n

Grandes sorpresas nos esperan en una noche llena de innovaci\u00f3n.
\nPresentaremos un robot virtual desarrollado con tecnolog\u00edas de digital twins y la MIXTAR, el instrumento de nReal Sounds, la primera empresa de base tecnol\u00f3gica de la Facultad y de la UBA.
\nAdem\u00e1s, habr\u00e1 sorteos de remeras de la Subsecretar\u00eda para quienes nos ayuden a definir las fortalezas Tech de Exactas, y un lienzo de pintura colectiva para que ni\u00f1es y grandes imaginemos juntes el impacto que queremos crear.<\/p>\n

Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n, Cultura Cient\u00edfica y Bienestar<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

UBAXXII<\/span><\/h2>\n

Ven\u00ed a conocer las actividades realizadas en centros universitarios en contexto de encierro, a trav\u00e9s de posters, fotos, videos.<\/span><\/p>\n

Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n, Cultura Cient\u00edfica y Bienestar<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2\u00a0<\/span><\/p>\n

Ciencia a la carta: Carreras para elegir<\/span><\/h2>\n

Desde la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n Vocacional de Exactas, te proponemos conocer, a trav\u00e9s de juegos, las distintas carreras que se estudian en esta Facultad y tambi\u00e9n intercambiar con gente que eligi\u00f3 la profesi\u00f3n cient\u00edfica como su proyecto de vida.<\/span><\/p>\n

Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n Vocacional<\/span>
\n<\/span>Estaci\u00f3n interactiva<\/span>
\n<\/span>Patio central, Pabell\u00f3n 2<\/span><\/p>\n

Desaf\u00edos, Redes y Apoyo: Salud Mental para la Vida Universitaria<\/h2>\n

En Exactas y Naturales creemos que la salud mental se sostiene en comunidad. Te esperamos para conversar y construir en conjunto nuevas formas de acompa\u00f1arnos. Brindaremos recursos y herramientas. Tu historia suma, tu escucha tambi\u00e9n, hablemos sin tab\u00faes, en comunidad.<\/p>\n

Hoja de ruta: \u00bfC\u00f3mo atravesamos los desaf\u00edos? \u00bfConstruimos redes que realmente cuidan? \u00bfC\u00f3mo sobrellevamos el estr\u00e9s y la ansiedad en la vida cotidiana?
\nVen\u00ed a ser parte de la comunidad donde la escucha y el apoyo son protagonistas.<\/p>\n

Departamento de Fisiolog\u00eda, Biolog\u00eda Molecular y Celular
\nPerformance, 19-23 hs
\nAula 1204, Planta Baja Cero + Infinito<\/p>\n

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\u00bfPor qu\u00e9 el planeta est\u00e1 al horno? La idea es meterse en un recorrido donde el cambio clim\u00e1tico se vuelve experiencia. Vamos a jugar con un mapa de Argentina para descubrir c\u00f3mo cambia el clima en cada regi\u00f3n, derretir hielos … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":13,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":116,"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/116"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/exactas.uba.ar\/evento\/noche-museos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}